Учебники для средней школы, выпущенные в 2025 году, часто связывают далёкие эпохи с современными политическими проектами, сглаживают неудобные факты и предлагают простую, лояльную государству схему понимания истории вместо анализа и критического мышления.
Властные структуры просят лояльные СМИ смещать акцент с «запретов» на позитивные инициативы депутатов. Одновременно реальные ограничения и давление на интернет остаются, но их предлагают называть мягче или не освещать.