В пилот по новой модели высшего образования добавили 11 вузов — всего 17 участников

Правительство расширило эксперимент по отказу от двухуровневой Болонской системы: в пилот включили ещё 11 университетов, утверждён перечень более 100 специальностей; обучение по новому формату начнётся в пилотных вузах с 1 сентября 2026 года.

Правительство включило в пилотный проект по изменению системы высшего образования ещё 11 университетов — теперь в эксперименте участвуют 17 вузов. Соответствующее постановление подписал премьер‑министр; также утверждён перечень более 100 специальностей, по которым в пилотных вузах начнут готовить с 1 сентября 2026 года.

В список специальностей вошли, в частности, математика и механика, компьютерные и информационные науки, информационная безопасность, физика и астрономия, химия, медицина, фармация и биологические направления.

Новая модель высшего образования, основанная на указе президента от 1 сентября 2023 года, предполагает переход к трёхуровневой структуре: базовый уровень, специализированный (магистратура и ординатура) и профессиональный (аспирантура). Базовое образование будет длиться от четырёх до шести лет, магистратура — от одного до трёх лет в зависимости от специальности.

В перечень пилотных вузов вошли, помимо прочих, Дальневосточный федеральный университет, Московский педагогический государственный университет, МГТУ имени Баумана, МФТИ, РНИМУ имени Пирогова, Российский университет транспорта и Петербургский государственный морской технический университет.

Ранее с 2023 года эксперимент проводился в ряде ведущих университетов, в том числе в Балтийском федеральном университете имени Канта, Московском авиационном институте, НИТУ «МИСиС», Санкт‑Петербургском горном университете и Томском государственном университете.

В правительстве отметили, что в рамках пилота вузы разработают образовательные стандарты для базового и специализированного высшего образования, определят требования к программам аспирантуры и установят сроки обучения по направлениям.

Отказ от двухуровневой Болонской системы властями объясняют необходимостью сохранить национальные интересы образования. По словам вице‑спикера Госдумы, мера нужна, чтобы не «понести идеологическое поражение» и не утратить школьников и граждан; глава Минобрнауки подчёркивал, что в основе системы должны лежать интересы национальной экономики.

Ведомства также заявляли, что после испытаний в ведущих вузах полное внедрение новой модели планируется с 2027 года для всех университетов страны вне зависимости от ведомственной принадлежности и формы собственности; при этом чиновники заверяют, что студенты не почувствуют резких изменений.