Депутатам предлагают запретить поступление в магистратуру по несвязанным направлениям

Депутаты подготовили поправки к закону «Об образовании», которые ограничат возможность поступления в магистратуру на специальности, не совпадающие с профилем бакалавриата. Инициаторы и эксперты обсуждают, где нужна строгая привязка, а где допустима смена направления.

О предложенных изменениях

Депутатам внесли поправки к закону «Об образовании», согласно которым для поступления в магистратуру по ряду направлений будет требоваться профильное высшее образование. Инициаторы считают, что двух лет обучения в магистратуре недостаточно для получения фундаментальной подготовки при значительной смене направления.

Авторами инициативы выступают депутаты Сергей Кабышев («Справедливая Россия») и Александр Мажуга («Единая Россия»). В законопроекте предлагается допустить поступление на магистратуру преимущественно по специальностям, совпадающим с бакалавриатом абитуриента.

Почему это предлагают

Главный научный сотрудник Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС Александр Федотов отмечает, что магистратура изначально создавалась как исследовательская ступень для подготовки будущих аспирантов и научно‑педагогических кадров. С течением времени эта функция размылась, и ужесточение требований к профильности видится ему способом вернуть магистратуре первоначальную роль.

Статистика по смене профиля

По данным руководителя лаборатории «Развитие университетов» Института образования НИУ ВШЭ Нияза Габдрахманова, 45,1% магистрантов продолжают учёбу по профилю бакалавриата, 30,7% выбирают смежные направления и 24,2% сознательно меняют профиль. Эксперт подчёркивает, что возможность смены направления важна, особенно в социогуманитарных и междисциплинарных областях.

Кому ограничения могут быть оправданы

Габдрахманов указывает, что для специальностей с высокими профессиональными рисками — инженерно‑технических, естественно‑научных, медицинских и математических — более жёсткие требования к профильности выглядят обоснованными. При этом он предлагает не полный запрет, а дифференциацию требований в зависимости от направления.

В министерстве науки и высшего образования комментариев по законопроекту пока не публиковали.